DR.

GETÚLIO AMARAL

Ensino

Ensinar é a outra metade da clínica.

Coordeno residência médica em nefrologia desde 2009 e fundei a residência em clínica médica em 2014, na Santa Casa de Londrina. O que se aprende preparando o próximo médico é diferente do que se aprende atendendo o próximo paciente — e os dois se sustentam.

  • Desde 2009

    Coordenador da Residência Médica em Nefrologia

    Santa Casa de Londrina (ISCAL)

    Responsável pela formação de residentes em nefrologia — programa credenciado pela CNRM/MEC, integrando grade clínica, hemodiálise hospitalar e supervisão de pareceres em enfermarias. A ISCAL oferece atualmente 14 programas de residência médica.

  • Fundador (2014)

    Residência Médica em Clínica Médica

    Santa Casa de Londrina (ISCAL)

    Desenhei e implantei o programa de residência em clínica médica da instituição em 2014 — porque sem clínica geral sólida não há especialização que valha.

  • 2013 – 2014

    Professor de Semiologia e Introdução à Prática Médica · Orientador da Liga Acadêmica de Semiologia

    PUC Londrina

    Lecionei as disciplinas de Semiologia e Introdução à Prática Médica para a graduação em medicina, e orientei a Liga Acadêmica de Semiologia. Formação de futuros médicos com ênfase em raciocínio clínico e leitura integrada de exames.

Filosofia de ensino

O bom residente aprende a ler o paciente antes do exame. O bom programa de residência ensina a duvidar do "normal" — a ver o intervalo entre o que está dentro da faixa e o que sustenta a longevidade do indivíduo à frente.

O que tento passar é simples: rigor clínico estruturado é compatível — e necessário — com medicina preventiva de precisão. Não são dois mundos. É a mesma medicina, em momentos diferentes do tempo da pessoa.